陽(yáng)春三月，和風(fēng)送暖。在第63個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”來(lái)臨之際，為深入學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)理念，能源環(huán)境與空間信息工程學(xué)院紅太陽(yáng)志愿者服務(wù)團(tuán)于3月18日至22日舉辦“行如微光，照見(jiàn)鋒魂”主題活動(dòng)?；顒?dòng)以“線(xiàn)下躬身踐行+線(xiàn)上光影記錄”雙線(xiàn)并行的方式，號(hào)召全校師生以點(diǎn)滴行動(dòng)踐行雷鋒精神，并用鏡頭記錄下身邊的好人好事，讓平凡善舉化作照亮校園的溫暖微光，讓雷鋒精神在校園落地生根。

為確保“行如微光，照見(jiàn)鋒魂”主題活動(dòng)的順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)下躬身踐行+線(xiàn)上光影記錄”的雙線(xiàn)目標(biāo)，志愿者們提前投入周密籌備，圍繞組織協(xié)調(diào)、宣傳動(dòng)員、作品征集等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面部署，營(yíng)造出濃厚的活動(dòng)氛圍。

活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，全校師生積極響應(yīng)，“微光行動(dòng)者”的身影遍布校園每個(gè)角落。在圖書(shū)館，志愿者們自發(fā)組建“圖書(shū)守護(hù)隊(duì)”，利用課間整理凌亂的圖書(shū)角，為師生營(yíng)造整潔的閱讀環(huán)境；食堂里，“文明就餐引導(dǎo)員”主動(dòng)協(xié)助收餐，倡導(dǎo)節(jié)約理念，踐行“光盤(pán)行動(dòng)”；操場(chǎng)上，同學(xué)們隨手撿拾散落的垃圾，為校園環(huán)境增添一抹潔凈；宿舍區(qū)，有人發(fā)現(xiàn)宿舍樓的照明燈損壞后，主動(dòng)聯(lián)系維修人員并協(xié)助跟進(jìn)，還有人默默承擔(dān)起樓層公共區(qū)域的清潔工作，定期擦拭樓梯扶手、清理走廊垃圾，為大家營(yíng)造整潔舒適的居住環(huán)境，點(diǎn)滴互助溫暖人心。更有同學(xué)利用專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，為留守兒童開(kāi)展暖心助學(xué)服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代雷鋒精神的內(nèi)涵。

此外，本次活動(dòng)特別設(shè)置“光影記錄”環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)參與者用手機(jī)鏡頭捕捉身邊的善行善舉。征集到的照片中，有高年級(jí)同學(xué)耐心為低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹講解高數(shù)難題的身影，有志愿者主動(dòng)幫助行動(dòng)不便的同學(xué)拎行李的暖心瞬間，還有照片記錄深夜自習(xí)室里默默為他人留燈的暖心背影。其中一張照片格外引人注目：一位志愿者蹲地認(rèn)真地為一位同學(xué)維修自行車(chē)，縱然汗水浸濕額頭，他仍堅(jiān)守專(zhuān)注，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行維修。照片配文寫(xiě)道：“原來(lái)雷鋒精神不只體現(xiàn)在轟轟烈烈的事跡里，更蘊(yùn)藏在日常不起眼的點(diǎn)滴舉動(dòng)中?！薄耙郧翱傆X(jué)得雷鋒精神離我們很遙遠(yuǎn)，但通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都可以成為‘雷鋒’?！?025級(jí)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的王文欣感慨道。這些照片沒(méi)有華麗的構(gòu)圖，卻因真實(shí)的情感傳遞，成為雷鋒精神最生動(dòng)的注腳。

短短5天內(nèi)，活動(dòng)共收到投稿照片200余張，覆蓋校園生活的方方面面。每一張照片背后，都有一個(gè)溫暖的故事：有人堅(jiān)持每天為班級(jí)的綠植澆水，有人主動(dòng)為行動(dòng)不便的同學(xué)代取快遞，還有人將撿到的校園卡及時(shí)歸還失主。2025級(jí)環(huán)境大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)高子陽(yáng)分享道：“行如微光，不是一個(gè)人做了很多，而是每個(gè)人都做了一點(diǎn)點(diǎn)，這些微光匯聚在一起，就能照亮整個(gè)校園?！边@些故事雖小，卻如春風(fēng)化雨，讓雷鋒精神在校園里落地生根。

“行如微光，照見(jiàn)鋒魂”，這不僅是一句口號(hào)，更是我校學(xué)子踐行雷鋒精神的真實(shí)寫(xiě)照。“通過(guò)此次活動(dòng)，雷鋒精神不再是抽象的概念，而是化作校園里每一個(gè)溫暖的瞬間、每一次真誠(chéng)的幫助?！奔t太陽(yáng)志愿者服務(wù)團(tuán)負(fù)責(zé)人、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)2023級(jí)（2）班劉子俊總結(jié)道。今后，大家將持續(xù)傳承雷鋒精神，推動(dòng)雷鋒精神在新時(shí)代的賡續(xù)傳承。（撰稿：潘麗欣   徐文靜   張琬欣   樂(lè)沁怡   張雪   供圖：綜合同學(xué)       編輯：田夢(mèng)甜     審核：黃建平  趙麗麗）